又來到了光復~孩子們忙碌的身影讓人覺得有趣，
孩子們到自己的工作區忙著自己的事情
孩子先利用大大小小不同的杯子貼成夜市裡的玩具
仔細看~上面有孩子貼反方向而導致無動的情況~
而我注意到了當下就幫孩子把錯誤校正過來
但老師請我將錯誤停留在原地~
原來老師要藉由孩子自己發現錯誤→修正錯誤。而不是我們直接校正~
孩子們會議起討論今天所做的事不是有問題？可以怎樣解決？
我想想辦法解決是孩子應該具備的能力
也是學習的動力
省思：不要太快幫孩子訂正錯誤，而是要讓孩子自己學習觀察並從錯誤中學習新經驗。
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