一般來說看到錢幣我想直覺的就會覺得孩子們在玩購物、數錢遊戲
但是經過觀察發現
孩子在益智角裡面拿了假錢幣，
在過程中孩子們先分類錢幣，
又將錢幣重新分配，沒有主題。
而後觀察者問孩子：「你們要去哪裡買東西呢？」
孩子回答我：「我們沒有要買東西，我們只是整理。」並沒有扮演活動的產生，
只是不斷地重複「分類」活動。
後來又問孩子：「要不要來玩買東西？」
孩子覺得他們要玩分類不要玩扮家家酒，覺得分類比扮家家酒好玩
這倒是有些打破我的想法，
遊戲不一定要有劇本，
即使是簡單事情重複做，
在孩子的世界中依然是有趣的遊戲。
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