在孩子們玩象棋時
我發現通常會有一個較為主導的孩子
會告訴同儕該怎麼玩，
我仔細聽其規則發現大部分的規則皆為正確，
但某些不確地的部分則是由主導的孩子說了算
而其他的孩子也認同
孩子們在益智角拿了象棋，
發現桌上有作品大家沒有選擇破壞，
而選擇在地上玩，看起來好像會玩又不會玩，
其中有人說了規則，有人應聲規則，先分堆象棋，
大家一起排上去，誰吃誰大家一起認定，
遊戲就這樣展開。孩子有自己的遊戲規則，
有時也打破規則，但只要大家都認定就會繼續展開遊戲。
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